Franc-parler : programme de prévention des agressions destiné aux garçons et aux jeunes hommes

Description du programme

Élaboré en 2009 par le Centre ontarien de prévention des agressions (COPA), Franc-parler est un programme de prévention des agressions destiné aux garçons et aux jeunes hommes de la 11e et 12e année. Franc-parler est offert en parallèle avec le cours Instincts, le programme de prévention des agressions et d’autodéfense destiné aux adolescentes et aux jeunes femmes. Il a été adapté pour répondre aux besoins et aux enjeux spécifiques qui touchent les garçons. Tout comme le cours Instincts vise à contrer l’impact négatif de la socialisation traditionnelle des filles et des femmes, Franc-parler vise à prévenir la violence contre les femmes en contrant l’impact négatif de la socialisation traditionnelle des garçons et des hommes à l’aide d’une approche fondée sur la prise en charge, l’empathie et le non-jugement.

Vision et objectifs du programme

Franc-parler offre aux garçons et aux jeunes hommes des occasions de remettre en question les rôles traditionnels fondés sur le sexe véhiculés dans notre société afin de :

prévenir la violence contre les femmes;
réduire la vulnérabilité des garçons et des jeunes hommes;
promouvoir les relations saines et égalitaires entre filles et garçons, femmes et hommes et entre hommes;
promouvoir l’égalité entre les sexes dans notre société.

Étape par étape, Franc-parler facilite un processus de réflexion personnelle et collective permettant aux participants :

d’identifier la socialisation traditionnelle des femmes et des hommes et de comprendre comment elle est transmise, véhiculée et apprise dans leur propre vie;
de développer leur esprit critique par rapport aux valeurs et aux apprentissages inhérents au modèle traditionnel de la masculinité;
de mieux comprendre l’impact du modèle traditionnel de la masculinité sur les femmes et les hommes, tant au niveau individuel que collectif;
de comprendre et de reconnaître les privilèges dont bénéficient les hommes et les garçons quand ils « suivent les règles » imposées par cette masculinité traditionnelle;
de pouvoir faire une sélection consciente – au niveau personnel et individuel - des éléments de la masculinité traditionnelle à retenir et à rejeter;
de développer une sensibilisation en ce qui a trait à leur responsabilité et leur pouvoir au niveau individuel pour devenir témoin, allié et agent de changement;
d’identifier ou imaginer des modèles positifs de masculinité;
de développer une vision de changement, un monde dans lequel chacune et chacun peut s’épanouir en sécurité, en force et en liberté;
d’identifier des stratégies et des moyens concrets pour réaliser cette vision.

Approche

Franc-parler amène graduellement les participants à réfléchir, à discuter et à échanger sur les enjeux liés à la question des relations saines et égalitaires entre les femmes et les hommes. Dès le départ, l’équipe d’animation se concentre sur la création d’une alliance avec les jeunes, fondée sur l’empathie, la compréhension, l’écoute et le non-jugement et les mène graduellement à assumer la responsabilité de leurs choix et de leurs actions. À l’aide d’une approche respectueuse et positive, l’équipe d’animation a recours à divers moyens pour susciter la discussion, tels que des mises en situation, des jeux de rôles et des activités interactives.

Comme tous les programmes offerts par le COPA, Franc-parler est basé sur une approche qui prône la prise en charge des garçons et des jeunes hommes et des membres de leur collectivité (parents, membres du personnel scolaire). Cette approche offre aux participants des occasions de résoudre des problèmes, d’élaborer des stratégies concrètes et d’acquérir des habiletés, tout en respectant les objectifs du programme.

Afin de présenter aux jeunes des modèles accessibles, l’animation de Franc-parler requiert la présence d’une animatrice et d’un animateur.

Contenu

Le programme complet aborde les enjeux suivants :

Le pouvoir, les droits, les responsabilités et les privilèges.
Le lien entre la perte des droits, l’abus de pouvoir et l’agression.
Le lien entre les injustices sociales et l’agression.
L’impact, les manifestations et les dynamiques de la socialisation fondée sur le sexe.
Le cycle de la violence.
L’importance des émotions et des moyens sécuritaires pour les exprimer.
Les relations saines et égalitaires.
La responsabilité et la capacité d’être un allié ou un défenseur, et de contribuer au changement positif.

Structure et logistique

La structure de Franc-parler est fondée sur le même concept que celui du cours Instincts, permettant de l’offrir de façon parallèle aux filles et aux garçons dans une même école.

Composantes du programme

Le programme complet comprend les composantes suivantes :

Atelier destiné à tous les membres du personnel scolaire
Atelier destiné aux parents
Atelier destiné aux élèves

Atelier destiné aux élèves

Groupe cible

Franc-parler est destiné aux garçons de la 11e et 12e année. (Remarque : L’animation de l’atelier auprès des garçons de la 10e année pourrait être appropriée, dépendant du niveau de maturité du groupe.)

Taille du groupe

Maximum : 16 participants
Minimum : 10 participants

Composition du groupe

On peut offrir Franc-parler à un groupe pré-établi, aux élèves d’un cours de gymnastique ou de science sociale, par exemple. On peut également offrir le programme à l’extérieur des classes et du curriculum à un groupe d’élèves que l’on rassemble dans ce seul but.

Durée

L’atelier destiné aux élèves peut être offert au cours d’une journée ou peut être échelonné sur plusieurs séances :

Une journée : 6 heures, incluant une pause d’une heure pour le dîner
Cinq séances : 5 séances de 75 minutes chacune