Agir ensemble

Agir ensemble adopte une approche globale qui vise à faciliter le changement au sein de la communauté scolaire — à tous les niveaux — afin de créer des écoles où tout le monde se sent en sécurité, forte ou fort, et libre. Ainsi, la motivation des membres de la communauté scolaire de faire face à l’intimidation est encouragée et soutenue à long terme par la culture même de l’école.

Agir ensemble est maintenant une ressource recommandée par le ministère de l'Éducation. Ce programme est appuyé par le ministère de l'Éducation de l'Ontario.

Visionnez le témoignage d’une enseignante dans une école dans le nord…

Visionnez le témoignage d’une directrice d’une école dans le sud..

Buts

promouvoir la reconnaissance de l’intimidation en milieu scolaire;
sensibiliser les adultes et les enfants à l’impact négatif de l’intimidation sur l’ensemble de la communauté;
offrir aux enfants et aux adultes des outils et des stratégies qui leur permettent de prévenir les actes d'intimidation;
aider la communauté scolaire à identifer les stratégies qui permettent à l'école entière de prévenir et de réduire l'incidence de l'intimidation;
mobiliser l’engagement communautaire afin de changer les facteurs environnementaux qui perpétuent l’intimidation, tant au niveau de l’individu que de la classe et de l’école.

Illustrations créées par des élèves, membres du comité anti-intimidation, École Notre-Dame-du-Rosaire, Gogama

Ressources

Agir ensemble offre :

une rencontre administrative initiale afin de déterminer les besoins et les buts de l’école et de la communauté;
des enquêtes menées auprès des élèves, des parents et du personnel en vue de recueillir leur rétroaction quant à l’incidence de ce problème dans leur école;
des ateliers destinés aux élèves, au personnel et aux parents en vue de les informer au sujet de cette problématique;
des outils et des stratégies pertinents et concrets afin de prévenir et de composer avec le problème de l’intimidation, y compris des habiletés sociales et personnelles;
des séances de remue-méninges concernant des stratégies de prévention de l’intimidation auprès des élèves, des parents et du personnel scolaire;
deux réunions avec un comité composé de membres du personnel, d’élèves et de parents afin d’examiner l’importance de la mise en pratique de politiques et du code de vie de l’école en matière de prévention de l’intimidation, et de développer un plan d’action pour la prévention de l’intimidation à l’école;
une révision finale du programme visant à offrir des suggestions en vue de mobiliser les efforts futurs de la communauté par rapport à cette problématique.

Visionnez le témoignage d’une directrice d’une école dans le nord…

Stratégies

Le programme Agir ensemble est axé sur des stratégies qui visent à briser le cycle de la violence par :

la sensibilisation des membres de la communauté à la question de l’intimidation;
l’acquisition de nouvelles habiletés;
la mobilisation et la mise au point d’un réseau d’adultes et de pairs prêts à prendre des mesures afin de réduire l’intimidation.

Durant les ateliers avec les enfants et les adultes, il y a un partage de renseignements ainsi que des discussions afin de générer des stratégies. Lors des rencontres du comité d’organisation instauré dans chaque école par les animatrices et les animateurs, les personnes participantes conçoivent la mise en œuvre d’un plan d’action composé de stratégies de prévention de l’intimidation dans l’école.

Suite intensive du Projet ESPACE, le programme Agir ensemble est offert exclusivement aux écoles ayant déjà accueilli le Projet ESPACE. Agir ensemble s’adresse aux écoles élémentaires.

Visionnez le témoignage d’une directirce d’une école dans le nord…

Visionnez un autre témoignage d’une directirce d’une école dans le nord…